Základná  škola 1. – 4. ročník Janovce

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VNÚTORNÝ PORIADOK ŠKOLY

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBSAH

VNÚTORNÝ PORIADOK ŠKOLY......................................................................4

1.       DOCHÁDZKA ŽIAKA DO ŠKOLY A JEHO SPRÁVANIE..................4

          I.        Dochádzka žiaka do školy.....................................................................4

          II.      Povinnosti žiaka pri príchode do školy..................................................5

          III.     Správanie žiaka na vyučovacích hodinách............................................5

          IV.     Správanie sa žiakov počas prestávok a vo voľnom čase v škole...........5

          V.      Správanie žiakov v školskej jedálni.......................................................7

          VI.     Starostlivosť o učebnice, pomôcky a majetok školy.............................7

          VII.   Odchod žiakov zo školy........................................................................8

          VIII.  Iné povinnosti žiaka..............................................................................8

          IX.     Úlohy týždenníkov...............................................................................8

2.       PRÁVA ŽIAKOV..........................................................................................9

3.       STAROSTLIVOSŤ O ŽIAKA – JEHO OCHRANU ZDRAVIA,

          BEZPEČNOSŤ  PRI  VYUČOVANÍ

          A ŠKOLSKÝCH  PODUJATIACH..........................................................10

4        VÝCHOVNÉ OPATRENIA.......................................................................11

          I.        Pochvaly a iné ocenenia......................................................................11

          II.      Opatrenia na posilnenie disciplíny......................................................11

5.       POVINNOSTI PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV....................12

          I.        Základné povinnosti pedagogických zamestnancov...........................12

          II.      Povinnosti triedneho učiteľa...............................................................15

          III.     Povinnosti učiteľov konajúcich dozor................................................16

          IV.     Dozor v jedálni....................................................................................16

          V.      Povinnosti správcu kabinetu, zbierok a knižníc.................................16

          VI.     Povinnosti správcu odbornej učebne...................................................17

6.       REŽIM DŇA...............................................................................................17

7.       ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ ...........................................................................18

          I.        Vnútorný poriadok školského klubu..................................................18

          II.      Prevádzka školského klubu................................................................19

          III.     Zaraďovanie detí do ŠKD..................................................................19

          IV.     Výchovno-vzdelávacia činnosť..........................................................20

          V.      Dochádzka detí do ŠKD.....................................................................20

          VI.     Starostlivosť o bezpečnosť detí ŠKD.................................................20

          VII.   Dokumentácia ŠKD............................................................................20

          VIII.  Príspevok na úhradu za pobyt dieťaťa v ŠKD....................................21

8.       ŠKOLSKÁ JEDÁLEŇ...............................................................................21

          I.        Vnútorný poriadok školskej jedálne...................................................21

9.       SPOLOČNÉ USTANOVENIE PRE VŠETKÝCH

           ZAMESTNANCOV...................................................................................22

10. ÚRAZY........................................................................................................23

11.     UPLATNENIE ZÁKONA Č: 219/96........................................................24

12.     RADA ŠKOLY............................................................................................24

13.     RADA RODIČOV......................................................................................25

14.     PEDAGOGICKÁ RADA ..........................................................................26

 

 

Ľudia slobodní a rovní v dôstojnosti i v právach. Základné práva a slobody sú neodňateľné,  nescudziteľné, nepremlčateľné a nezrušiteľné.

 

                      Ústava SR, Druhá hlava, základné práva a slobody článok 12

 

 

 

          Škola je vhodným prostredím na odovzdávanie hodnôt a poznatkov potrebných na zapojenie sa mladých ľudí do demokratickej a občianskej spoločnosti. Mala by dať žiakom možnosť poznať svoje práva a naučiť sa ich využívať v bežnom živote.

          Výchovu a vzdelávanie k ľudským právam špecifickým spôsobom zvyšuje povedomie o ľudských právach. Žiaci by mali spoznávať svoje práva v rovnováhe so svojimi povinnosťami už pri vstupe na školu.

          Preto je potrebné, aby pedagogickí i nepedagogickí zamestnanci školy pracovali s deťmi spôsobom zaručujúcim ľudské práva.

          V prípade porušenia  dohodnutých pravidiel riaditeľka školy vyvodí voči zamestnancovi, u ktorého bolo zistené porušenie dohodnutých pravidiel, postih za porušenie pracovnej disciplíny v zmysle platných predpisov.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VNÚTORNÝ PORIADOK ŠKOLY

 

          Vnútorný poriadok školy je súhrn pravidiel, ktorými sa riadi každý žiak.

Žiak sa v škole správa slušne, v duchu porozumenia, znášanlivosti a priateľstva, dbá na pokyny pedagogických zamestnancov, podľa svojich schopností sa svedomito pripravuje na vyučovanie a dodržiava vnútorný poriadok školy. Žiak sa tak správa  aj mimo vyučovania, a to aj počas voľných dní a prázdnin, aby neporušoval zásady spolunažívania a mravné normy spoločnosti a robil česť škole aj sebe.

 

 

 

1.     DOCHÁDZKA ŽIAKA DO ŠKOLY A JEHO SPRÁVANIE

 

I.       Dochádzka žiaka do školy

 

1. 1.  Žiak je povinný chodiť na vyučovanie pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín.  Povinne sa zúčastňuje činností, ktoré organizuje škola.
   2. Žiak má možnosť prihlásiť sa do školského klubu detí, na záujmové krúžky, ktoré zriadila škola. Pre zaradených žiakov je dochádzka do ŠKD a do záujmových krúžkov povinná.
   3. Žiak prichádza do školy oblečený a upravený vhodne, čisto.
   4. Do školy nosí klenoty, väčšie sumy peňazí, mobily  a ďalšie cenné veci na vlastnú zodpovednosť.
   5. Žiak má prísne zakázané nosiť do školy zbrane, cigarety, alkohol, omamné látky, drogy alebo iné veci, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie.
   6. Žiak dbá v škole o svoju osobnú hygienu a nosí si do školy nevyhnutné hygienické potreby.
   7. Žiak môže vyučovanie vymeškať len pre chorobu, prípadne pri lekárom nariadenom zákaze jeho dochádzky do školy, z vážnych rodinných dôvodov, mimoriadne nepriaznivom počasí a prerušení premávky hromadnej dopravy, alebo pri jeho účasti na organizovanej športovej príprave, na súťažiach a reprezentácii.
   8. Uvoľnenie z vyučovania pre vopred známu príčinu vyžiada rodič žiaka písomnou formou od triedneho učiteľa, na viac ako dva dni od riaditeľa školy.
   1. Príčinou nepredvídanej neprítomnosti žiaka v škole jeho rodičia oznámia triednemu učiteľovi bez zbytočného odkladu do 24 hodín.
   10. Každú neprítomnosť na vyučovaní rodičia ospravedlňujú písomne prostredníctvom žiackej knižky.

 

Každý neskorý príchod žiaka do školy je zaznačený v klasifikačnom zázname a v triednej knihe. Za tri bezdôvodné neskoré príchody na vyučovanie má žiak jednu neospravedlnenú hodinu.

 

 

II.      Povinnosti žiaka pri príchode do školy

 

1. Žiak prichádza do školy v čase od 7.15 hod., v šatni sa vyzlečie, prezuje sa do hygienicky  do vhodných prezuviek. Tieto veci si odkladá v šatni. Najneskôr do 7.25 hod. zaujme miesto v triede alebo učebni. Žiak si môže vo výnimočných prípadoch vziať obuv a oblečenie do triedy. Obuv má vloženú v igelitovej taške.
2. Na činnosti, ktoré organizuje škola, sa žiaci zhromažďujú na mieste a v čase určenom vyučujúcim a schváleným riaditeľom školy.
3. Neskorý príchod na vyučovanie musí žiak ospravedlniť u vyučujúceho v triede a u triedneho učiteľa.

 

III.    Správanie žiaka na vyučovacích hodinách

 

1. Každý žiak má chrániť pred poškodením školské zariadenie. Spôsobené škody je povinný uhradiť rodič, resp. zákonný zástupca nezodpovedného žiaka, podľa rozsahu zavinenia. Ak sa nezistí vinník, škodu nahradí kolektív triedy.
2. Žiacku knižku žiak na požiadanie predloží vyučujúcemu. Známky neprepisuje, dopúšťa sa tak podvodu.
3. Okná otvára alebo zatvára, elektrické osvetlenie zapína alebo vypína, závesy zaťahuje na pokyn vyučujúceho.
4. Počas prestávok musia byť okná zatvorené a dvere do chodby otvorené. Trieda sa môže vetrať počas vyučovacej hodiny v prítomnosti učiteľa.
5. Pri pokuse o klamstvo, podvod učiteľa či inej dospelej osoby si  žiak musí byť vedomý , že porušuje Vnútorný poriadok školy.
6. Počas vyučovania  žiak nesmie používať mobilný telefón. Použiť ho môže iba v odôvodnených prípadoch, a to  so súhlasom vyučujúceho, triedneho učiteľa,  riaditeľa školy alebo zástupcom riaditeľa. Pred začiatkom vyučovania si mobilný telefón vypne a uloží do školskej tašky. V prípade porušenia tohto pravidla  vyučujúci písomne upozorní rodičov žiaka. Mobilný telefón bude odobraný a odovzdaný rodičom.

          Pri opakovanom porušení bodu č. 6 sa bude postupovať podľa             

          Metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov základných                      škôl.

7. Do školy je zakázané nosiť predmety, ktoré svojou funkciou rozptyľujú žiakovu pozornosť alebo pozornosť spolužiakov  (MP3, fotoaparát, el. hry...)

 

 

IV.     Správanie sa žiakov počas prestávok a vo voľnom čase v škole

1. Počas malých prestávok žiak neodôvodnene neopúšťa triedu. Prestávky sú určené najmä na prípravu pomôcok pre ďalšiu vyučovaciu hodinu, vykonanie osobnej hygieny a pitného režimu. Žiak desiatuje počas  prestávky po druhej vyučovacej hodine.
2. Ak majú žiaci vyučovanie v odborných učebniach, vezmú si potrebné veci a disciplinovane sa pred koncom prestávky presunú pred odbornú učebňu.
3. Veľkú prestávku žiak využíva na voľný pohyb na chodbe, riadi sa pokynmi dozor konajúcich učiteľov a dbá na ochranu svojho zdravia i zdravia spolužiakov. Z veľkej prestávky sa žiaci vracajú do tried 3 minúty pred začiatkom vyučovacej hodiny.
4. Žiak má vždy vystupovať voči pedagogickým a nepedagogickým zamestnancom slušne, ako aj voči spolužiakom.
5. Je prísne zakázané manipulovať s otvoreným ohňom, výbušninami, horľavými  látkami, sprejmi, atď. ...
6. Počas malých prestávok je povolené voľne sa pohybovať po triede, v nutných prípadoch ísť na WC.
7. Všetci žiaci sa riadia pokynmi učiteľov, ktorí konajú dozor.
8. Chodby vo všetkých priestoroch školy slúžia počas veľkej prestávky na voľný pohyb žiakov. V prípade pekného počasia sa využíva školský dvor.
9. Do kabinetu môžu žiaci vstupovať len za prítomnosti vyučujúceho.
10.  Pred hodinou telesnej výchovy  žiaci nastúpia s potrebnými učebnými pomôckami na chodbe na prízemí . Na miesto vyučovania a späť odchádzajú pod dozorom príslušného vyučujúceho.
11.  Do priestorov, v ktorých hrozí nebezpečenstvo úrazu alebo poškodenie zdravia /kuchyňa, kotolňa, náraďovňa, sklad a špeciálna učebňa/, je žiakom zamedzený prístup.
12.  Spory so spolužiakmi žiaci riešia bez použitia fyzickej sily a dohodnú sa s nimi priateľsky. „HOVORME SPOLU, NEBIME SA!“
13.  Žiak netoleruje šikanovanie, neprizerá sa násiliu, ale zasiahne alebo  zavolá pomoc dospelého.
14.  Neumlčuje a neponižuje nikoho, uznáva druhých bez ohľadu na rasu, náboženstvá, kultúru alebo postihnutie.
15.  Sme škola, kde sa šikanovanie netoleruje v žiadnych podobách.    Preto je povinnosťou žiaka oznamovať už aj zárodky šikanovania pedagogickým a výchovným pracovníkom a zachovať dôvernosť týchto oznámení.
16.  Prejavy šikanovania, agresivity alebo iný  priestupok, budú postihované podľa Metodického usmernenia  č. 7/2006 – R a Metodických pokynov na hodnotenie správania.
17.  Žiak nespôsobuje úmyselne, resp. z nedbanlivosti škodu na cudzom majetku krádežou ani sa o to nepokúša, inak sa dopustí  priestupku podľa Zákona č. 650/05 Z. z. § 49.
18.  Priestupok je aj výsmech, ublíženie na cti, ublíženie na zdraví, poškodzovanie majetku šikanovanie, vulgárne vyjadrovanie.
19.  Zakazujú sa všetky prejavy a  propagácia rasizmu, fašizmu, diskriminácie, intolerancie  a xenofóbie, šírenie ich symbolov a hesiel.
20.  Zakazuje sa v priestoroch školy prechovávanie, užívanie, predávanie i poskytovanie návykových látok ( alkohol, tabak, organické rozpúšťadlá a nelegálne drogy), propagovať alebo inak šíriť toxikomániu
21. Počas prítomnosti v škole žiak prejavuje slušnosť, úctu a rešpekt ku  všetkým zamestnancom   školy.

 

V.      Správanie  žiakov v školskej jedálni

 

1. V školskej jedálni sa žiak zdržiava len počas vydávania stravy, a to iba toľko, koľko času potrebuje na naobedovanie.
2. Rešpektuje učiteľa, ktorý vykonáva dozor.
3. V jedálni je samoobsluha.
4. Starší žiaci pomáhajú mladším.
5. V jedálni dodržiava všetky pravidlá stolovania, zbytočne nerozpráva, používa príbor a svojím správaním neruší ostatných.
6. Po ukončení stolovania zasunie stoličku, odnesie tanier s príborom k okienku, prípadne rozliatu stravu poutiera .

 

VI.     Starostlivosť o učebnice, pomôcky a majetok školy

 

1. Učebnice má žiak zapožičané od školy, preto ich šetrí a udržuje.
2. Do každej  učebnice napíše svoje meno, školský rok a jej stav.
3. Do učebníc nevpisuje a nekreslí, neprelamuje obaly, nevytrháva listy, má ju obalenú.
4. Po prevzatí učebníc si ich dôkladne prekontroluje a prípadné poškodenie nahlási ihneď triednemu učiteľovi.
5. Úmyselné poškodenie učebníc alebo ich stratu bude žiak  hradiť podľa najnovších smerníc:

- ak je učebnica v používaní l. rok je úhrada 100 % z ceny knihy

                                            2. rok                  75 %

                                            3. rok                  50 %

                                            4. rok                  25 %

                                            5. rok                  10 %

6. Žiak šetrí zariadenie školy, triedy, šatní a ostatný inventár školy.

 

 

 

 

VII.   Odchod žiakov zo školy

 

1. Po ukončení vyučovania zanecháva žiak triedu čistú , vyloží si svoju stoličku na lavicu a v sprievode učiteľa odchádza do šatne alebo do školskej jedálne.
2. V šatniach po ukončení vyučovania žiak môže ponechať prezuvky.
3. Zo školského klubu môže žiak odísť len na písomné vyžiadanie rodiča, v ostatných prípadoch vychovávateľ odovzdá žiaka rodičovi osobne.

 

VIII.    Iné povinnosti žiaka

 

1. Všetky písomnosti a potvrdenia žiak vybavuje prostredníctvom triedneho učiteľa.

2. Ak žiak zistí stratu svojej veci, oznámi to triednemu učiteľovi, ktorý urobí  

   ďalšie opatrenia. Preverením straty uhradí poistenému žiakovi škodu

    poisťovňa.

2. Počas podujatí je žiakom prísne zakázané fajčiť, používať alkoholické  

     nápoje a iné zdraviu škodlivé látky.

        Týždenníkov menuje ich triedny učiteľ. Ich povinnosti sú:

• pred vyučovaním pripravia kriedy a iné potreby na vyučovanie,
• na začiatku hodiny hlásia neprítomných žiakov,
• cez prestávky vetrajú, polievajú kvety a čistia tabuľu,
• po skončení vyučovania zotrú tabuľu, kriedu, špongiu a ostatné pomôcky uložia, zatvoria okná a skontrolujú čistotu v triede.

 

IX.   Úlohy týždenníkov

 

1. Týždenníci sú spravidla určovaní do služieb na dobu jedného týždňa. Menuje ich triedny učiteľ.
2. Pred vyučovaním pripravia kriedy a iné potreby na vyučovanie.
3. Na začiatku každej vyučovacej hodiny hlásia mená neprítomných žiakov.
4. Prestávky využívajú na prípravu a čistotu tabule, prípravu pomôcok na ďalšiu hodinu, kontrolujú čistotu prachoviek. Dozerajú na disciplínu v triede.
5. Tiež kontrolujú uzavretie okien, dverí na triede, prívod vody a elektrické osvetlenie.
6. Každé poškodenie školského zariadenia hlásia triednemu učiteľovi.
7. Pripravujú pomôcky na vyučovanie podľa pokynov vyučujúceho.
8. Po vyučovaní prekontrolujú, čo sú uložené stoličky na laviciach. Odchádzajú z triedy poslední. po skončení vyučovania zotrú tabuľu, kriedu, špongiu a ostatné pomôcky uložia, zatvoria okná a skontrolujú čistotu v triede.
9. Dohliadajú a upozorňujú, aby spolužiaci:
   • po ukončení poslednej vyučovacej hodiny z lavíc a podlahy odstránili papiere a odpadky,
   • nezdržiavali sa bezdôvodne na WC,
   • neodhadzovali do mís a pisoárov papiere, odpadky z jedál a ovocia,
   • v priestoroch triedy dodržiavali zásady bezpečnosti, aby neohrozovali zdravie svoje a ani zdravie iných,
   • pravidelne zalievali kvetiny.

 

2.     PRÁVA ŽIAKOV

 

1. Každé dieťa má právo, aby proces vzdelávania prebiehal v súlade s princípmi dodržiavania ľudských práv bez rozdielu rasy, bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.
2. Každý žiak má právo na vzdelanie zamerané na vývoj jeho osobnosti, rozvoj jeho talentu, rozumových a fyzických schopností.
3. Žiak má právo byť oboznámený s kritériami hodnotenia a poznať v primeranej lehote výsledok hodnotenia.
4. Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami majú právo na individuálny prístup vo výchove a vzdelávaní, rešpektujúci jeho schopnosti a zdravotný stav, na výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a zdravom prostredí, na úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému a duševnému násiliu. Výkonom práv integrovaného žiaka nemôžu byť obmedzené práva ostatných účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu.
5. Žiak má právo na informácie, ktoré súvisia s každodenným režimom školy, informovanosťou o obsahu školského poriadku a ďalších pravidlách na škole.
6. Rodič žiaka, ktorý má pochybnosti o správnosti klasifikácie v jednotlivých predmetoch na konci I. a II. polroka, má právo požiadať do troch dní odo dňa keď bolo žiakovi vydané vysvedčenie, o komisionálne preskúšanie.
7. Žiak má právo vyjadriť primeraným spôsobom svoj názor v diskusii na vyučovaní, na triednických hodinách, v školskom časopise, v školskom parlamente. Žiak má právo na slobodu prejavu, ktorá sa uplatňuje pri vyjadrení svojich názorov, myšlienok, ohľadom preberaného učiva, ohľadom samotného procesu výučby, spôsobu hodnotenia, ohľadom prístupu vyučujúcich pri hodnotení vyučujúcich na konci alebo v priebehu školského roka. Sloboda prejavu sa týka tiež vyjadrením svojho postoja oblečením alebo účesom, nápisom lebo kresbou na plagáte školy a podobne.
8. Žiak má právo na slobodu myslenia, svedomia a náboženstva, ktorá sa uplatňuje tým, že na žiaka nie je uskutočňovaný žiadny psychický nátlak vo forme vyhrážok, neodôvodnených obmedzení, zosmiešňovaní a podobných foriem nátlaku ohľadom ich náboženstva alebo filozofického presvedčenia.
9.  Žiak má právo na slobodu združovania a zhromažďovania na  škole, ktorá sa uplatňuje formou účasti žiakov na rôznych športových a kultúrnych akciách a pri vyjadrení svojho politického postoja.
10.  Každý žiak má právo na ochranu svojho súkromia ako aj na ochranu svojej rodiny, cti a ľudskej dôstojnosti, ktorá sa uplatňuje v celom procese výučby, v metódach, ako je zaobchádzanie so žiakmi, či je rešpektovaná ich česť a právo na súkromie. Právo na súkromie zahŕňa tiež ochranu osobných údajov pred ich neoprávnením šírením a zneužívaním týkajúce sa napríklad ich pôvodu, rodinného prostredia, informácie o sexuálnej orientácii a pod.
11.  Žiak má právo na spravodlivý proces v prípadoch rozhodovania či došlo k porušeniu dohodnutých pravidiel správania sa a aká sankcia je primeraná v prípade preukázaného previnenia.
12.  Žiak má právo na výber budúceho štúdia, respektíve povolania.
13.  Žiak má právo zúčastniť sa žiackej samosprávy v rámci triedy.
14.  Žiak má právo primerane využívať školské zariadenie, učebne, pomôcky, knižnicu.
15.  Žiak má právo na účasť v záujmových krúžkoch, športovej činnosti  organizovaných školským parlamentom alebo školou.
16.  Žiak má právo na úctu k osobnosti človeka, na ochranu pred akýmkoľvek telesným alebo duševným násilím, urážaním alebo zneužívaním.
17.  Žiak má právo zapájať sa podľa záujmu do mimoškolských športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje škola.
18.  Žiak má právo podľa svojich potrieb využívať pomoc triedneho učiteľa a triedneho parlamentu ako aj výchovného poradcu a koordinátora.

     15. Každý žiak má byť chránený pred všetkými formami zanedbávania,  

           krutosti a zneužívania.

 

3.     STAROSTLIVOSŤ   O   ŽIAKA  –  JEHO   OCHRANU         ZDRAVIA,   BEZPEČNOSŤ   PRI   VYUČOVANÍ

        A   ŠKOLSKÝCH    PODUJATIACH

 

1. Žiak je povinný počas vyučovania, prestávok, ako i na podujatiach organizovaných školou chrániť svoje zdravie a zdravie svojich spolužiakov.
2. Na krúžkovú činnosť prichádza 10 minút pred začatím krúžku.
3. Všetci žiaci sú so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia v škole oboznámení na začiatku školského roka triednym učiteľom. V prípadoch zvýšeného ohrozenia bezpečnosti a zdravia žiaka pri niektorých činnostiach, sú žiaci oboznámení s pokynmi na predchádzanie úrazom. Každý žiak je povinný dodržiavať všeobecné zásady bezpečnosti a ochrany zdravia a rešpektovať usmernenia učiteľov na predchádzanie úrazom.
4. V prípade úrazu alebo náhleho ochorenia žiak ihneď informuje vyučujúceho, dozor konajúceho učiteľa, alebo najbližšiu dospelú osobu.
5. Pri úraze alebo nevoľnosti poskytne vyučujúci určený ako zdravotník žiakovi prvú pomoc, pri podozrení na vážnejší úraz alebo ochorenie zabezpečí škola žiakovi lekársku pomoc. O úraze alebo chorobe  sa informuje zákonný zástupca  žiaka. Každý úraz zapíše vyučujúci, ktorý ho zistil, do zošita úrazov. Ak žiak vymešká kvôli úrazu z vyučovania viac ako 3 dni, spíše sa Záznam o úraze.
6. Za bezpečnosť žiaka na vyučovaní zodpovedá vyučujúci v triede. Počas pobytu žiakov v škole a na akciách organizovaných školou zodpovedajú za bezpečnosť pedagogickí zamestnanci konajúci dozor. Na škole sú zriadené dozory:

• ranný, ŠKD,
• chodbový /cez malé prestávky/,
• dozor cez veľkú prestávku,
• dozor po skončení vyučovania do 13.00 hod. podľa rozpisu
• dozor v školskej jedálni počas vydávania obedov.

          Všetci žiaci školy sú povinní rešpektovať dozor konajúcich učiteľov.

 

 

4.     VÝCHOVNÉ OPATRENIA

 

I.       Pochvaly a iné ocenenia

 

Pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin, za dlhodobú úspešnú prácu pre kolektív. Žiak môže dostať tieto pochvaly:

• pochvalu od vyučujúceho do žiackej knižky žiaka,
• pochvalu od triedneho učiteľa pred kolektívom triedy,
• pochvalu od riaditeľa školy pred kolektívom školy, písomne
• diplom,

• po schválení rodičovskou radou knižnú odmenu.

 

Najlepších žiakov môže riaditeľ školy navrhnúť na ocenenie primátorovi mesta.

 

II.      Opatrenia na posilnenie disciplíny

 

Ukladajú sa žiakom za závažné alebo opakované previnenia.

Spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania. Každému opatreniu predchádza objektívne prešetrenie previnenia a poklesku.

Podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z týchto opatrení.

• zápis do klasifikačného záznamu,
• zápis do žiackej knižky,
• napomenutie od triedneho učiteľa pred kolektívom triedy,
• pokarhanie od triedneho učiteľa pred kolektívom triedy,
• pokarhanie od riaditeľa školy.

Ak bude mať žiak neospravedlnené hodiny, budú použité výchovné opatrenia:

• 1 –   4 hod.            - pokarhanie triednym učiteľom
• 5 –   9 hod.             - pokarhanie riaditeľkou školy
• 10 – 25 hod.           - znížená známka zo správania II. stupňa
• 26 – 60 hod.           - znížená známka zo správania III. stupňa
• nad 60 hod.            - znížená známka zo správania IV. stupňa

 

V prípade zistenia šírenia, či prechovávania drog a návykových látok u žiaka, bude žiak  postihnutý tiež  zníženou známkou zo správania.

 

• V škole je zakázané používať telesné tresty.
• Je tiež zakázané poskytovať a sprístupňovať  informácie vedúce k narušovaniu mravnosti, či podnecovaniu akejkoľvek intolerancie.
• V prípade agresívneho správania žiaka môže byť  umiestnený do kabinetu UP pod dozorom vyučujúceho, kde žiak bude čakať  na príchod svojho zákonného zástupcu, prípadne polície.

 

 

5.      POVINNOSTI PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV

 

I.       Základné povinnosti pedagogických zamestnancov

1. 1. Príchod všetkých učiteľov a výchovných pracovníkov do objektu školy je stanovený najneskôr na 7.00 hod. Učiteľ, ktorý nemá prvú vyučovaciu hodinu, prichádza 15 minút pred začiatkom svojej hodiny. Učitelia, ktorí majú v stanovený deň pedagogický dozor, prichádzajú do školy tak, aby mohli  od  7.00 hod. vykonávať dozor.
   2. Ak učiteľ nemôže nastúpiť do práce pre práceneschopnosť alebo z iných  vážnych dôvodov, okamžite to nahlási vedeniu školy, v mimoriadne vážnych prípadoch najneskôr do 48 hodín. Neoznámenie alebo odmietnutie úloh vyplývajúcich z pracovného poriadku bude považované za porušenie pracovných povinností.
   3. Každý pedagogický zamestnanec si všíma obežníky, správy a oznamy vyvesené v zborovni školy. Tieto oznamy si neprivlastňuje. Každý deň si všíma  oznam o zastupovaní neprítomných učiteľov a požadované úlohy plní v stanovených termínoch.
   4.  Do triedy pedagogický pracovník  vstupuje ihneď po zazvonení  a vyučovaciu hodinu končí presne.
   5. Učebné pomôcky vydáva žiakom len pred vyučovacou hodinou a do kabinetu ich odkladá po jej skončení osobne.
   6. Pri vstupe do triedy vyžaduje, aby žiaci pozdravili povstaním a sadli si až na jeho pokyn. Žiada, aby žiaci mali učebné pomôcky a potreby pripravené na lavici podľa požiadaviek vyučujúceho. Po vyvolaní vyžaduje od žiakov slušné správanie a spisovné vyjadrovanie. Dôsledne dbá, aby počas vyučovacej hodiny žiaci odpovedali iba keď sú vyvolaní, aby svojimi poznámkami nenarúšali vyučovací proces, boli dodržiavané hygienické a bezpečnostné zásady a pokyny a nebol poškodzovaný majetok.
   7. Zápis do triednej knihy robí na začiatku hodiny. Po skončení vyučovania vyučujúci uloží triednu knihu na určené miesto v zborovni. Pri hospitáciách po zápise učiva a kontrole dochádzky odovzdá triednu knihu hospitujúcemu, ktorý urobí záznam o hospitácii do triednej knihy.
   8. Každý pedagogický zamestnanec pracuje podľa učebných osnov a učebných plánov. Používa len schválené učebnice, učebné texty a pomocné knihy, môže však pracovať aj s vhodnou odbornou literatúrou. Začínajúci učiteľ sa starostlivo pripravuje na vyučovacie hodiny. Forma prípravy ani rozvrhnutie učiva sa nepredpisuje.
   9. Učitelia môžu odporúčať žiakom, aby si k vyučovaniu obstarali alternatívne pomôcky - učebnice, pracovné zošity, ktoré rodičia po dohode s vyučujúcim hradia z vlastných peňazí.
   10. Vyučujúci dajú žiakom príslušné pokyny, aby zamedzili zbytočnému preťažovaniu žiakov nosením všetkých učebníc.
   11. Všetci vyučujúci sa počas veľkej prestávky (okrem dozoru) zdržiavajú v zborovni.
   12.  Učiteľ, ktorý má v triede poslednú vyučovaciu hodinu, odprevádza žiakov po jej skončení k šatniam, resp. k školskej jedálni.
   13.  Učiteľ, ktorý vyučuje v odbornej učebni alebo telocvični žiakov preberá v triede a spoločne prechádza do odbornej učebne a po skončení ich tiež privádza do triedy.
   14. Pedagogickí  zamestnanci, ktorí sa podieľajú na organizovaní mimotriednych alebo mimoškolských podujatiach v mimovyučovacom čase, sú zodpovední za disciplínu a bezpečnosť im zverených žiakov.
   15. Každý učiteľ spolupracuje s ostatnými učiteľmi, vychovávateľkami ŠKD, triednymi učiteľmi, výchovným poradcom a aktívne sa podieľa na práci MZ a PK, zúčastňuje sa na pedagogických radách, pracovných poradách, pomáha pri administratívnych prácach, spolupracuje s rodičmi žiakov, komisiami rodičovského združenia, organizuje rodičovské združenie.
   16. Všetci pedagogickí zamestnanci sú povinní počas celej svojej pracovnej činnosti prísne a dôsledne vyžadovať disciplinované správanie žiakov v objekte školy i mimo nej.
   17. Pedagogickí zamestnanci sú v škole v čase určenom rozvrhom hodín rozvrhom dozorov, v čase porád, v čase určenom na pohotovosť na prechodné zastupovanie iného učiteľa a v čase mimotriednej práce so žiakmi.
   18. Sú v škole prítomní najneskôr 15 minút pred vyučovaním.
   19. Pedagogickí zamestnanci sú včas na pracovisku, neskorý príchod hlásia ihneď riaditeľovi školy alebo jeho zástupcom a vysvetlia príčinu oneskorenia.
   20. Vážny dôvod svojej neprítomnosti na pracovisku (choroba, úraz, karanténa), oznámia riaditeľovi školy do 7.15 hod.
   21. Sprevádzanie rodinného príslušníka na vyšetrenie alebo vyšetrenie  vlastného zdravotného stavu počas pracovnej doby  oznámia podľa možnosti deň vopred najneskôr však do 10.00 hod.
   22. Ak pracovník požiada organizáciu o dlhodobé pracovné voľno, musí tak urobiť písomne najmenej 2 týždne vopred /liečenie, rekreácia, štúdium/.
   23. Pedagogickí zamestnanci vykonávajú dozor nad žiakmi v škole pri vyučovaní, pred ním i po ňom, cez prestávky, v ŠJ podľa vopred vypracovaného rozvrhu dozorov. Na dozor nastupujú včas.
   24. Každý úraz žiakov alebo pracovný úraz učiteľov  ihneď oznámia riaditeľovi školy a zapíšu ho do príslušnej dokumentácie.
   25. Každé poškodenie zariadenia školy zapíšu do zošita opráv, resp. odporučia  spôsob jeho odstránenia.
   26. Učebné pomôcky si pripravia deň vopred v kabinete.
   27. Zápis do triednej knihy urobia na začiatku každej vyučovacej hodiny.
   28. Chýbajúcich žiakov zapíšu na prvej vyučovacej hodine a kontrolujú na každej ďalšej hodine.
   29. Po vyučovaní odprevádzajú žiakov ku školskej jedálni.
   30. Sledujú mesačný plán práce školy a dochvíľne plnia uložené úlohy.
   31. Denne sledujú tabuľu oznamov /zastupovanie za neprítomných, organizačné a metodické pokyny vyučujúcich./
   32. Preštudujú plán práce na školský rok, plán, predpisy o bezpečnosti pri práci, preštudovanie potvrdia podpisom.
   33. V priestoroch školy je prísne zakázané používať v pracovnom čase alkoholické nápoje. Pri príležitostných oslavách,  poriadaných spoločne celým kolektívom, je povolená výnimka so súhlasom riaditeľa školy.
   34. Zúčastňujú sa aktívne na pedagogických radách a poradách. Prípadnú neúčasť oznámia vopred riaditeľovi školy.
   35. Upozornia rodičov na priestupky žiakov zápismi v žiackej knižke, pohovorom s rodičmi osobne alebo predvolaním rodičov do školy.
   36. Dôvod uloženia výchovného opatrenia prerokujú najskôr s rodičmi žiaka, pohovor preukážu písomne.
   37. Pohovory s rodičmi zásadne vykonávajú v mimovyučovacom čase.
   38. Pri jednaní s rodičmi sú taktní a nehľadajú len záporné stránky žiakovej osobnosti.
   39. Žiaka zbytočne nepreťažujú, písomné práce nepíšu sa často.
   40. Zúčastňujú sa zasadnutí a schôdzí RR /triedne i plenárne/.
   41. Odborne a metodicky sa vzdelávajú, sledujú nové formy a metódy práce, uplatňujú ich vo svojej praxi, efektívne využívajú vyučovací čas.
   42. Opatrne manipulujú s didaktickými pomôckami, nedovolia ich používať žiakom alebo nepoučeným osobám.

 

II.          Povinnosti triedneho učiteľa

1. Triedny učiteľ je zodpovedný za svoju triedu. Je rozhodujúcim a koordinujúcim činiteľom výchovno-vzdelávacej práce vo svojej triede.
2. Úzko spolupracuje so všetkými vyučujúcimi v jeho triede. Zabezpečuje styk s rodičmi prostredníctvom triednych schôdzok. V potrebných prípadoch vykoná návštevy v rodine.
3. Denne kontroluje dochádzku žiakov a robí okamžité opatrenia na jej zlepšenie.
4. l x za mesiac informuje rodičov o počte vymeškaných hodín žiaka.

               Vedie k iniciatíve žiacku samosprávu a spolupracuje so školským                            parlamentom.

5. Získava a zhromažďuje informácie o žiakoch.
6. Sleduje správanie triedy, dochádzku a prospech žiakov.
7. Vedie triednu knihu, ktorú v piatok prekontroluje, vyučujúcim dá doplniť chýbajúce záznamy, vyčiarkne prázdne rubriky, uzavrie dochádzku a úplnosť potvrdí podpisom.
8. Vedie triedny výkaz a ostatnú pedagogickú agendu. Mesačne uzatvára dochádzku žiakov podľa usmernenia vedenia školy.
9. Spolupracuje s výchovným poradcom na škole.
10.  Spolupracuje s rodičmi žiakov, predsedom triednej RR a výborom ŠRR.
11.  Pomáha predsedovi triednej RR v prípravách a uskutočnení triednych  schôdzí RR.
12.  Zabezpečuje distribúciu učebníc, vedie zoznam učebníc.
13.  Preberá a zodpovedá za inventár v triede.
14.  V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa monitoruje zmeny v správaní detí. Vyskytnuté problémy bezodkladne riešia v spolupráci s riaditeľom školy.
15. Pri strate šatstva, učebných pomôcok žiak /ak je žiak poistený/ triedny učiteľ spisuje záznam o strate veci do dvoch dní a odovzdá ho administratívnej pracovníčke na škole.

 

Triedny učiteľ je ďalej povinný:

• plniť plán výchovnej práce v triede,

• týždenne kontrolovať žiacke knižky,
• koordinovať prácu v triede tak, aby žiaci neboli preťažovaní /písomné práce/ - / l veľká písomná práca, l malá/,
• načas organizovať pomoc zaostávajúcim žiakom,
• raz za týždeň uskutočniť triednickú hodinu, alebo mimoškolskú činnosť,
• pravidelne sledovať triednu dokumentáciu, dbať, aby triedna kniha bola riadne vedená, osobitnú pozornosť venovať vyplneniu triedneho výkazu /adresa rodičov, stav rodiny, telef. číslo/,
• sledovať stav učebníc a školských pomôcok žiakov svojej triedy,
• dozerať na zovňajšok žiakov a robiť nápravné opatrenia,
•  hmotne zodpovedá za triedu a jej zariadenie,
• dbá na poriadok v šatni /topánky vo vreckách, bundy na vešiakoch – pútka na bundách/.
•  

III. Práva a povinnosti riaditeľa školy:

• Riaditeľ školy využíva na škole všetky práva, ktoré jej vyplývajú zo Zákonníka práce, Pracovného poriadku pre zamestnancov školy a výchovných zariadení a ostatných právnych predpisov pre oblasť školstva.
•   Je členom pedagogickej rady a členom vedenia školy.
•  Zodpovedá za pedagogickú a odbornú úroveň práce na škole.
• Riadi a kontroluje prácu všetkých zamestnancov školy v zhode s pracovným poriadkom. Hodnotí prácu všetkých zamestnancov školy.
• Stará sa o ďalšie vzdelávanie zamestnancov školy.
• Ovplyvňuje všetku mimotriednu, mimoškolskú a mimopracovnú činnosť školy.
• Stará sa o primerané personálne a materiálne podmienky práce na škole.
• Pomáha zamestnancom školy pri riešení ich sociálnych a právnych problémoch.
•  V spolupráci s OZ zabezpečuje previerku bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a previerku PO.
•  Zodpovedá za dodržiavanie predpisov na úseku BOZP a PO a prip. CO
•  Zvoláva, riadi a vedie pedagogickú radu a formuje závery jej rokovania.
• Zostavuje príslušné pracovné plány a vnútorný poriadok školy a nadriadeným orgánom podáva požadovanú štatistiku, ústne i písomné správy.
• Zabezpečuje styk školy so ZR, RŠ, OÚ a ŠÚ.
•  Riadi a kontroluje výchovno - vzdelávaciu činnosť na škole a zodpovedá za výsledky výchovno – vzdelávacej práce školy.
• Určuje zásady vnútorného poriadku školy a schvaľuje rozvrh hodín.
• Rozhoduje najmä o: - prijatí žiaka na školu - oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy - oslobodení žiaka od štúdia jednotlivých vyučovacích predmetov a ich častí - prerušení štúdia - uložení výchovných opatrení - povolení vykonať opravnú skúšku - oznámení zákonného zástupcu žiaka, ktorý nedbá o riadnu školskú dochádzku - dieťaťa príslušnému orgánu - po odporučení CPPP resp. lekára o odklade povinnej školskej dochádzky a dodatočnom odložení školskej dochádzky žiaka
•  Pravidelne informuje verejnosť, Radu školy a ostatné nadriadené orgány o stave a problémoch školy.
• V rámci svojej pôsobnosti predkladá Rade školy na vyjadrenie všetky dokumenty v zmysle platných právnych predpisov.
• Určuje nástup dovolenky na zotavenie podľa plánu dovoleniek.
•  Vysiela pracovníkov na pracovné cesty.
•  Poskytuje pracovné voľno pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany pracovníka.
• Vytvára vhodné pracovné podmienky a pracovnú atmosféru.
• Vedie písomnú evidenciu sťažností a petícií, žiadostí o informácie, evidenciu a registráciu pracovných, školských a mimoškolských úrazov.
• Dbá o dodržiavanie zákona o ochrane utajovaných skutočností, osobných a osobitých údajov a zákona o slobodnom prístupe k informáciách.
• Plní si vyučovaciu povinnosť v zákonom stanovenom rozsahu.

 

 

VI.         Povinnosti  učiteľov konajúcich dozor

1. Povinnosť vykonávať dozor sa vzťahuje na všetkých vyučujúcich.
2. Dozor je určený podľa zadelenia vždy vopred.
3. Povinnosť vykonať dozor začína o 7.15 hod.
4. Dozor  na chodbách treba dodržiavať počas všetkých prestávok, do skončenia vyučovania do 12.10 hod.
5. Za odchod žiakov z vyučovania a poriadok v triede zodpovedá vyučujúci na poslednej vyučovacej hodine a službu konajúci žiaci.
6. Učitelia, ktorí konajú dozor sú osobne zodpovední za všetky úrazy žiakov, ktoré sa stanú následkom zanedbania povinnosti dozor konajúceho učiteľa.
7. Dozor konajúci učiteľ nastupuje na chodbu hneď po zazvonení.
8. Žiadna iná triednická práca, či porada nemá prednosť pred vykonávaním dozoru.
9. V školskej jedálni dbá na to, aby si žiaci nosili jedlo na táckach.  Žiakom a polievku podajú vychovávateľky alebo dozor konajúci učitelia, misy odovzdajú kuchárkam.

 

V.      Dozor v jedálni

 

1. V jedálni vykonáva dozor učiteľ podľa vopred určeného zadelenia.
2. Dozor konajúci učiteľ dbá na disciplinované správanie žiakov pri vstupe do jedálne, na slušné správanie v nej. Vedie žiakov k správnemu stolovaniu a udržiavaniu poriadku a čistoty pri stolovaní, dbá na to, aby si deti odnášali jedlo na táckach.
3. Po odchode od stola žiaci dajú do poriadku stôl kde stolovali, zbytočne sa nezdržiavajú v priestoroch školskej jedálne

 

VI.     Povinnosti správcu kabinetu, zbierok a knižníc

 

l.   Po prebratí kabinetu podpisuje dohodu o hmotnej zodpovednosti.

2. Zodpovedá v plnom rozsahu za inventár, dbá o jeho uskladnenie a šetrné

    zaobchádzanie.

3.  Pri strate niektorej pomôcky okamžite upovedomí riaditeľa školy.

4.  Každá pomôcka a vec, ktorá sa v inventári nachádza, musí mať zapísané   

     inventárne číslo   na prístupnom mieste.

5. Po dodaní nových vecí okamžite napíše nové inventárne číslo do zošita, na 

     predmet, inventárne číslo odsúhlasí so zástupkyňou riaditeľa.

6.  Na konci školského i kalendárneho roka urobí fyzickú inventarizáciu. Túto robí  

     veľmi zodpovedne, inventárna kniha musí byť v súlade s registrom u zástupkyne.

7.  Podáva návrh na vyradenie predmetov ako i na doplnenie inventára.

8.   Učebné pomôcky požičiava učiteľom podľa potreby a o vypožičaní vedie   

     písomný záznam.

9.   Rešpektuje zákaz požičiavať inventár súkromným a cudzím osobám, ako aj    

      odnášať inventár zo školskej budovy.

10. V spolupráci s vedúcim metodického orgánu školy dbá, aby pomôcky a knihy

      boli neustále používané a nezostávali v kabinetoch nevyužité.

11. Dbá, aby pomôcky boli riadne uložené a zabezpečené.

12. Zabezpečuje, aby inventárna kniha bola v škole neustále k dispozícii

      k nahliadnutie  nadriadeným orgánom.

13.  V kabinetoch, kde sú pomôcky uložené dodržiava bezpečnostné predpisy. Kľúč  

       od   kabinetu nevydáva do rúk žiakom.

14.  Udržiava v kabinete poriadok a čistotu.

15.  Stará sa, aby pokazené pomôcky boli čo najskôr dané do opravy.

 

VI.     Povinnosti správcu odbornej učebne

 

1. Vypracuje bezpečnostné predpisy, ktoré musia byť umiestnené v učebni na  viditeľnom mieste. S predpismi oboznámi každú triedu na prvej vyučovacej hodine.
2. Zodpovedá za inventár tejto učebne.
3. Dbá, aby učebňa bola primerane upravená, kontroluje, či nie je poškodené vedenie vody a elektrické zásuvky. Poškodené okamžite zahlási vedeniu školy a údržbárom – školníkom.
4. Dbá, aby nástenky resp. iný dekoračný materiál v učebni vystihoval charakter učebne.
5. Dbá, aby po skončení vyučovania bola učebňa riadne uprataná a pomôcky uložené.

 

 

VII. Povinnosti upratovačky

1. Udržiavať školské miestnosti v náležitej čistote vo vzornom poriadku tak, aby sa čo najviac chránilo zdravie žiakov. Preto robí podľa ďalších ustanovení bežné a veľké upratovanie školskej budovy.
2.  Upratovačky majú na škole všetky práva vyplývajúce zo Zákonníka práce, Pracovného poriadku a ďalších platných predpisov a smerníc.
3. Udržiavať pridelené upratovacie priestory v náležitej čistote a vzornom poriadku, preto robia okrem ďalších ustanovení bežné a veľké upratovanie im pridelených priestorov, vrátane čistenia okien.
4. Upratovať pridelené priestory - kancelárie riaditeľa, zástupcov RŠ, výchovného poradcu, špeciálneho pedagóga a tajomníčky školy.
5. Pracovné úlohy upratovačiek sú určené podľa prideleného rajónu.
6.  Pri bežnom upratovaní upratujú pridelené priestore nasledovne: - po nástupe do práce odomknú pridelené triedy, vyvetrajú a utierajú prach na parapetných doskách, - denne pozametajú a povytierajú navlhko podlahy všetkých pridelených miestností, poutierajú prach z okenných rámov, zo všetkého zariadenia i z vykurovacích telies, riadne vyvetrajú a umyjú umývadlo, - denne povytierajú podlahy záchodov, spŕch a umyvární teplou vodou, do ktorej pridajú dezinfenkčné prostriedky, umyjú sedadlá toaletných mís, kľučky a rukoväte sťahovacích toaletných mís (retiazok), prepláchnu žľaby pisoárov, - denne stierajú schodište a schody vlhkou handrou namočenou do teplej vody a 2% roztokom sódy, a to po odchode žiakov
7. Raz za týždeň umyjú obkladové dlaždice na WC a raz za 14 dní ometú steny učební a ostatných miestností.
8.  Dvakrát týždenne vysávajú triedy ŠK s kobercami a umyjú odpadové koše.
9. Pri veľkom upratovaní, ktoré robia trikrát do roka upratujú pridelené priestory nasledovne: - umyjú podlahy všetkých učební a ostatných pridelených miestností, schodíšť, chodieb a hygienických zariadení, - ometú steny učební a ostatných zariadení, - očistia všetky okná, okenné rámy zvonka i zvnútra, skrine, sokle, obkladačky, zárubne, dvere, tienidlá lustrov, sklá na skrinkách.
10. Pri práci sú povinné používať všetky pridelené osobné ochranné prostriedky.
11.  Po skončení upratovania skontrolujú či sú zatvorené okná, riadne uzavretý vodovod, uzamknú triedy a oddelenia ŠKD.
12.  Vykonávajú aj iné práce podľa pokynov RŠ a ZRŠ.
13. Zistené chyby a závady denne oznamujú školníkovi alebo vedeniu školy.

 

 

6.     REŽIM DŇA                                                    

 

1. V škole sa vyučuje podľa rozvrhu hodín schváleného riaditeľom školy. Meniť schválený rozvrh hodín je neprípustné. Výnimky povoľuje riaditeľ školy alebo jeho zástupca. Rozvrh hodín je umiestnený v každej triede.
2. Začiatok a konce vyučovacej hodiny oznamuje učiteľ.

 

Vyučovací čas je rozvrhnutý takto:

          * 1. Vyučovacia hodina            7.30 –     8.15

          * 2. Vyučovacia hodina            8.30 –     9.15

          * 3. Vyučovacia hodina             9.45 –  10.30

          * 4. Vyučovacia hodina            10.35  –  11.20

          * 5. Vyučovacia hodina            11.25–    12.10

          * 6. Vyučovacia hodina             12.20 –   13.00

                   

 

3. Ak bude nainštalované zvukové zariadenie, začiatok a koniec vyučovacej hodiny oznamuje školský zvonček.
4. Činnosť krúžkov a doučovacie hodiny sa konajú zásadne v mimovyučovacom  čase podľa zvláštneho rozvrhu. Táto  činnosť musí byť organizovaná tak, aby skončila najneskôr o 16.00 hod.
5. Všetky pravidelné schôdze v škole /PP, PR, KP a pod./ sa konajú podľa osobitného plánu, ktorý schvaľuje riaditeľka školy.
6. Nepravidelné schôdze a rôzne iné aj mimoškolské zasadnutia musia byť schválené riaditeľkou školy.

 

 

7.     ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ

 

I.       Vnútorný poriadok školského klubu

1. O prijímaní detí do školskej družiny rozhoduje riaditeľ školy, v zastúpení vedúca vychovávateľka.
2. Rodičia prijatého dieťaťa vyplnia zápisný lístok do ŠKD. Zmenu bydliska, odhlášku zo ŠKD a pod. hlásia rodičia včas vychovávateľke.
3. Do školskej družiny odchádzajú žiaci hneď po vyučovaní.
4. Odev, topánky, aktovku odkladajú deti na určené miesto. Veci, ktoré možno zameniť majú  riadne označené. Prípadnú stratu či zámenu hlásia deti alebo rodičia vychovávateľke.
5. Žiak je povinný riadiť sa pokynmi vychovávateľky a plniť príkazy.
6. Opúšťanie priestorov ŠKD bez zvolenia vychovávateľky je neprípustné.
7. Za hry, knihy, hračky a iné pomôcky zodpovedá kolektív detí, ktorému boli pridelené. Svojvoľné poškodenie pomôcok hradí kolektív detí, ktorému boli pridelené, príp. jednotlivec.
8. Vymedzenú dobu v režime dňa príprave na  vyučovanie musia všetci žiaci dodržať.
9. Na obed prichádzajú deti spoločne pod vedením vychovávateľky.
10. Pred obedom si každý žiak umyje ruky v dôsledku čoho je potrebné, aby si každý žiak nosil hygienické vrecúško.
11. Pri obede sa žiak správa v rámci pravidiel spoločenského správania. Jedla si vezme len toľko, koľko zje, zvyšky sa nenechávajú.
12. Ak dieťa ochorie ihneď ho odhlásia rodičia zo stravovania. Inak musia hradiť aj nevybrané obedy.
13. Dochádzka prihlásených detí do ŠKD je povinná. Každú neprítomnosť, ktorá nie je zdôvodnená neprítomnosťou na vyučovaní treba riadne vychovávateľke ospravedlniť.
14. Z vážnych dôvodov môže byť dieťa z ŠKD uvoľnené výnimočne i pred stanovenou dobou odchodu na žiadosť rodičov.
15. Za dieťa, ktoré bol v škole, avšak do družiny sa nedostavil, i keď tam malo byť, vychovávateľka nezodpovedá.
16. Cudzím a nepovolaným osobám je  vstup do priestorov ŠKD v pracovnej dobe  nežiaduci. Pohovory vychovávateľky s rodičmi v mimopracovnej dobe sú naopak veľmi vítané.
17.  Každý žiak je povinný v ŠKD riadiť sa pravidlami školského poriadku.
18. Pri nedodržaní vnútorného poriadku ŠKD žiakom bude podľa charakteru previnenia uložené výchovné opatrenie.
19. Ak po vyčerpaní všetkých možností nápravy a po prejednaní s rodičmi žiak svojim nevhodným správaním sústavne narúša poriadok a činnosť ŠKD alebo bez ospravedlnenia rodičov prerušuje dochádzku do ŠKD, môže byť z ŠKD vylúčený.

 

 

II       Prevádzka školského klubu detí

 

1. 1. ŠKD je v prevádzke spravidla celý školský rok /okrem dní pracovného pokoja a štátnych sviatkov) denne od 11.30 – 15.30 hod., pričom sa prihliada na oprávnené požiadavky zákonných zástupcov žiakov a ekonomické podmienky školy.
   2. Pred začiatkom popoludňajšej činnosti je vychovávateľka povinná mať vypracovaný plán činnosti na príslušný deň a ak sa stravuje v ŠJ, aj sa naobedovať. S deťmi obeduje stále, zároveň vykonáva dozor. Žiakov svojho oddelenia preberá vychovávateľka od vyučujúcej po poslednej vyučovacej hodine. Získa potrebné informácie o žiakoch, prebranom učive a úlohách, odvedie ich do tried určených pre ŠKD.
   3. O prerušení prevádzky ŠKD počas školských prázdnin a o rozsahu prevádzky rozhoduje riaditeľka školy. Prihliada pritom na oprávnené požiadavky zákonných zástupcov žiakov a ekonomické podmienky školy. Prevádzka je možná, ak bude min. 12 prihlásených žiakov.

 

III.    Zaraďovanie detí do ŠKD

 

1. Žiaci sa do ŠKD zaraďujú vždy na jeden školský rok na základe písomnej prihlášky podanej zákonným zástupcom najneskôr do 7. septembra príslušného školského roka.
2. Pre deti zapísané do l. ročníka sa určuje termín odovzdania prihlášok 14. september príslušného školského roka.
3. Do ŠKD možno zaradiť aj žiakov na prechodné obdobie a nepravidelnú dochádzku alebo iba na niektorú činnosť ŠKD. Zaradením týchto detí nevzniká nárok na  zvýšenie počtu oddelení.
4. O zaradení žiaka do ŠKD, resp. jeho vyradení, rozhoduje riaditeľka školy.
5. Žiaci sa zaraďujú do oddelení podľa veku a do záujmových útvarov podľa osobného záujmu o jednotlivé činnosti.
6. Do ŠKD sa prednostne zaraďujú žiaci nižších ročníkov prihlásení na pravidelnú dochádzku, ktorých rodičia sú zamestnaní.

 

IV.     Výchovno – vzdelávacia činnosť

 

1. Výchovno – vzdelávacia činnosť ŠKD je zameraná na uspokojenie záujmov žiakov v čase mimo vyučovania a na ich prípravu na vyučovanie. Počas školských prázdnin sa uskutočňujú výlučne činnosti oddychového charakteru.
2. Klub detí organizuje svoju činnosť tak, aby sa žiakom umožnila účasť aj na ďalších formách záujmovej činnosti.

 

V.      Dochádzka detí do ŠKD

 

1. Rozsah denného pobytu žiaka prihláseného na trvalú dochádzku a spôsob jeho odchodu z ŠKD uvedie zákonný zástupca žiaka v prihláške do ŠKD. Zmeny v dochádzke a spôsobe odchodu oznamuje zákonný zástupca písomne.
2. Vychovávateľka uvoľní žiaka zo ŠKD len na základe písomného oznámenia zákonného zástupcu žiaka.
3. Žiak, ktorý neodôvodnene a bez písomného ospravedlnenia vynechá dochádzku 7 za sebou nasledujúcich pracovných dní, alebo 12 dní v mesiaci, sa vyradí zo zoznamu pravidelne dochádzajúcich žiakov.

 

VI.     Starostlivosť o bezpečnosť detí  ŠKD

 

1. za bezpečnosť žiakov v ŠKD zodpovedá od prevzatia žiakov až po ich odchod vychovávateľka.
2. Prechod žiakov do klubu detí v rámci školy zabezpečuje vychovávateľka.
3. Na činnosť mimo objektu školy /ŠKD/ nemožno zveriť jednej vychovávateľke viac ako 25 žiakov.
4. Pri vychádzkach, výletoch alebo  iných podujatiach organizovaných mimo objektu školy /ŠKD/ zodpovedá vychovávateľka za bezpečnosť žiakov až do ich rozchodu pred objektom školy. Z miesta konania podujatia možno žiaka uvoľniť len na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu.

 

VII.   Dokumentácia ŠKD

 

V ŠKD sa vedie táto dokumentácia:

 

• rámcový plán činnosti ŠKD,
• osobný spis dieťaťa
• zápisný lístok žiaka,
• prehľad výchovno – vzdelávacej činnosti,
• prehľad záujmovej činnosti
• rozvrh výchovnej činnosti
• prehľad prázdninovej činnosti,
• prehľad platieb za pobyt žiaka v ŠKD

 

 

VIII.  Príspevok na úhradu za pobyt dieťaťa v ŠKD

 

1. 1. Príspevok na úhradu za pobyt žiaka v ŠKD je najmenej 3€ najviac 15€  mesačne za jedného žiaka.
   2. Príspevok na úhradu za pobyt žiaka v ŠKD uhrádza zákonný zástupca žiaka. V odôvodnených prípadoch aj sponzor.
   3. Po predložení dokladov o sociálnej odkázanosti môže riaditeľka školy rozhodnúť o znížení alebo odpustení príspevku na úhradu za pobyt žiaka.

 

Povinnosti vychovávateliek  sú zahrnuté v prevádzkovom poriadku školy pre pedagogických zamestnancov a jednotlivých pracovných náplniach.

 

8.     ŠKOLSKÁ JEDÁLEŇ

 

 Vnútorný poriadok školskej jedálne

 

1. Obed sa začína vydávať o 12,00 hod.  Žiaci jednotlivých tried prichádzajú na obed podľa časového rozvrhu.
2. Správanie sa žiakov:
   5. na obed prichádza žiak s čistými rukami a riadne  upravený,
   5. žiak si zoberie  príbor, hlboký tanier a konzumuje polievku, po zjedení polievky odnesie prázdny tanier a postaví sa do radu na hlavné jedlo s táckou,
   5. pri obede sa žiak správa v rámci pravidiel spoločenského správania.
3. Do jedálne môžu prísť len stravníci.
4. Dozor v ŠJ je zabezpečený podľa harmonogramu služieb pedagogických pracovníkov.
5. V prípade potreby vypomôžu s dozorom aj pracovníčky ŠJ.
6. V ŠJ je kniha prianí a sťažností, kde môžu žiaci písať svoje požiadavky len za prítomnosti službukonajúceho učiteľa.
7.  Žiak stravujúci sa v školskej jedálni si uloží veci vedľa stola a disciplinovane čaká na vydanie stravy. Počas obeda dodržiava zásady kultúrneho stolovania.
8. Do školskej jedálne vstupujú len žiaci, ktorí sa tu stravujú. Po naobedovaní žiak odchádza domov.

 

 

9.          SPOLOČNÉ  USTANOVENIE  PRE VŠETKÝCH    

              ZAMESTNANCOV

 

1. Zamestnanci školy sú povinní včas oznámiť telefonicky vedeniu školy odkazom neprítomnosť v škole, aby sa mohlo zabezpečiť zastupovanie.
2. Potvrdenie o práceneschopnosti alebo starostlivosti o chorého člena rodiny riadne vyplnené a podpísané predloží do troch dní mzdovej pracovníčke.
3. Dovolenku si  zamestnanec čerpá  spravidla cez hlavné prázdniny, prípadne cez ďalšie prázdniny /výnimku tvorí administratívny pracovník/. Dovolenku udeľuje riaditeľ školy.
4. K opusteniu pracoviska počas pracovnej doby si vyžiada zamestnanec súhlas od vedenia školy a zoberie si priepustku. Po skončení neprítomnosti prinesie potvrdenie o účasti na akcii, návšteve u lekára a pod.
5. Zastupovanie zamestnanca rodinnými príslušníkmi alebo vykonávanie prác osobami, ktoré nie sú v stave zamestnancov sa zakazuje!
6. Kľúče od budovy, areálu školy sú u školníka, ktorý dbá, aby sa po pracovnej dobe nik nezdržiaval v budove školy.
7. Závady na zariadení školy zapisuje do zošita závad. Za ich odstránenie zodpovedá školníci a vedenie školy. Závady väčšieho rozsahu treba hlásiť riaditeľovi školy.
8. Nechávanie učebných pomôcok, pokiaľ nie sú v triede potrebné na tematické preberanie učiva, sa zakazuje.
9. Audiovizuálne pomôcky ako aj trojrozmerné pomôcky musia byť vždy bezpečne uložené. O používaní učebných pomôcok vedie správca kabinetu evidenciu. 
10.  Zapožičiavanie  učebných pomôcok, inventáru školy pre súkromné ciele sa povoľuje iba s vedomím  riaditeľa školy.
11.  Všetci zamestnanci sú povinní si zapisovať príchod a odchod do zamestnania a racionálne využívať svoj pracovný čas. Sú povinný riadiť sa a dodržiavať hygienicko-bezpečnostné  opatrenia. Zaobchádzať so zariadením a im zverenými predmetmi a inventárom čo  najekonomickejšie, poučiť sa o ich odbornom zaobchádzaní, robiť pravidelnú údržbu.
12. V miestnosti administratívnej pracovníčky sa zakazuje zbytočné zdržiavanie.
13.  Pošta, telefón:

Poštu prináša a odnáša administratívna pracovníčka a školník. Odovzdáva ju riaditeľovi školy. Vybavenú poštu riaditeľ prekontroluje. Takto   vybavená pošta sa odošle na príslušné miesto. Súkromné hovory sa obmedzujú na veľmi súrne prípady, ktoré schváli riaditeľka školy.

14.  Každý zamestnanec je povinný plniť všetky úlohy vyplývajúce 

      z pracovného poriadku a predpisov BOZ a PPO,

 

 

10.   ÚRAZY

 

Každý pedagogický zamestnanec je zodpovedný za organizáciu práce žiakov tak, aby  predchádzal úrazom žiakov i seba.

 

 Školský úraz

 

a/  v školskej budove alebo školskom areáli:

• Okamžite poskytne žiakovi prvú pomoc, pričom najbližšieho kolegu resp. vedenie školy požiada o zabezpečenie pedagogického dozoru pri ostatných žiakoch. V prípade potreby zavolá telefonicky z kancelárie školy rýchlu zdravotnícku pomoc alebo o to požiada administratívnu pracovníčku /avšak po poskytnutí prvej predlekárskej pomoci/.
• Súčasne telefonicky informuje rodičov o úraze.
• Ak nepotrebuje  dieťa rýchlu lekársku pomoc, požiada najprv rodičov, aby sprevádzali dieťa po ošetrení domov.
• Predtým požiada vedenie školy o svoje zastupovanie na ďalšom ošetrení zdravotníckeho zariadenia, informuje rodičov o mieste pobytu žiaka.
• Hneď  zapíše úraz do zošita úrazov.
• Ak žiak na druhý deň nenastúpi do školy, vypíše tlačivo „Hlásenie o školskom úraze“ a opatrí ho podpismi svedkov.

 

 b/  V prípade úrazu mimo školy:

• Okamžite poskytne žiakovi prvú pomoc, v prípade potreby požiada o to aj ďalších spolupracovníkov, resp. občanov. Ak je sám so svojou triedou /oddelením/ a je potrebný prevoz na ďalšie odborné ošetrenie, počká spolu so žiakmi na vozidlo zdravotníckej pomoci /o jeho privolanie požiada okoloidúcich občanov/, informuje sa u vodiča sanitky, kde bude dieťa odvezené.
• Dieťa nechá odviezť a požiada o starostlivosť posádku sanitky a sám sa vráti so žiakmi do školy.
• Telefonicky, príp. osobne informuje o stave a mieste pobytu žiaka rodičov.
• Učiteľ /vychovávateľ/ v žiadnom prípade nesmie ponechať väčšinu žiakov triedy /oddelenia/ bez osobného pedagogického dozoru. Hneď po príchode do školy je potrebné informovať vedenie školy, zároveň sa informovať na zdravotný stav dieťaťa a navštíviť rodičov.
• úraze okamžite po príchode do školy spísať „Záznam o úraze“ a dať ho podpísať svedkami.
• Ak žiak nenastúpi na druhý deň do školy, spísať „Hlásenie o školskom úraze“.

 

Nesmie sa stať, aby vedenie školy nebolo o akomkoľvek úraze včas informované, alebo aby sa to dozvedelo od rodičov.

 

 

11.   UPLATNENIE  ZÁKONA  Č. 219/96

 

Povinnosti zákonných zástupcov i pracovníkov školy  vyplývajú zo Zákona č. 219/96 o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov a zriaďovaní a prevádzke protialkoholických záchytných izieb a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

 

1.   Pre zákonných zástupcov:

 

          Osoby maloleté do 15 rokov sa nesmú zdržiavať bez dozoru svojich zákonných zástupcov po 21.00 hod. na verejne prístupných miestach, v ktorých sa podávajú alkoholické nápoje.

          Za porušenie zákazu maloletou osobou môže obec uložiť zákonnému zástupcovi maloletého pokutu do výšky 33 €.

 

2.   Pre riaditeľov a vedenie škôl a školských zariadení:

 

          Riaditeľ a ostatní vedúci pedagogickí zamestnanci sú povinní oznámiť obci požitie alkoholického nápoja alebo inej návykovej látky osobou maloletou do l5 rokov alebo mladistvou do 18 rokov.

 

12.   RADA ŠKOLY

 

Aké práva má rada školy:

• • navrhuje na základe výberového konania kandidáta na vymenovanie do funkcie riaditeľa školy,
  • navrhuje odvolanie alebo sa vyjadruje k návrhu na odvolanie riaditeľa školy,
  • vyjadruje sa ku koncepčným zámerom rozvoja školy i k návrhu na zrušenie školy a ku skutočnostiam uvedeným v § 5 ods. 7 vyššie uvedeného zákona.

 

K čomu sa vyjadruje rada školy:

• • k počtu prijímaných žiakov,
  • k zavedeniu študijných alebo učebných odborov a ich zameraniu,
  • k úprave učebných plánov a skladbe voliteľných a nepovinných predmetov
  • koncepčnému zámeru rozvoja školy a každoročne jeho vyhodnoteniu,
  • vykonávaniu podnikateľskej činnosti školy,
  • správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach,
  • správe o výsledkoch hospodárenia školy.

 

Ako prebieha ustanovenie a voľba rady školy?

• • Ustanovenie a voľby do rady školy – pozri ustanovenia vyhl. MŠ SR č. 291/2004 Z.z.

 

Počet členov rady školy a jej zloženie

• • Počet členov a zloženie rady školy vymedzuje ustanovenie § 25 zákona o štátnej správe v školstve a školskej samospráve,  pričom musí byť dodržaná podmienka väčšiny členov, ktorí nie sú zamestnancami príslušného školského zariadenia. V stredných školách je členom školskej rady aj zástupca žiakov, samosprávneho kraja alebo krajského školského úradu.

 

Aké práve má rada školy:

• • Pracovníci školy, rodičia a obecná samospráva prostredníctvom svojich zástupcov, ktorých si zvolili za členov rady školy, majú právo aktívne zasahovať do činnosti školy – pripomienkovať jej činnosť a tiež vyjadrovať súhlas alebo nesúhlas s riadením inštitúcie. Vo svojej činnosti plnia predovšetkým kontrolnú úlohu.

 

13.   RADA RODIČOV

 

Rada rodičov  je občianskou organizáciou a má formu dobrovoľného občianskeho združenia.

 

Prečo vytvoriť v škole radu rodičov:

• • Rodičia sú jedným z najdôležitejších partnerov školy a nevyhnutnou úlohou vedenia školy je úzka spolupráca s nimi. Rodičia sú najdôslednejšími kritikmi školy prostredníctvom zážitkov svojich detí. Stane sa, že práve rodičia prídu na vedenie školy s upozornením, že niekto v škole porušuje práva ich dieťaťa, či je to zamestnanec školy, alebo ide o zlé vzťahy žiakov navzájom.

 

Kto je členom rady rodičov:

• • Členmi sú zástupcovia rodičov z každého triedneho kolektívu.

 

Čo je úlohou rady rodičov:

1. rokovať s vedením školy pri riešení námietok, pozorovaní a požiadaviek rodičov,
2. vyjadrovať sa k celkovej činnosti a riadeniu školy prostredníctvom zástupcov rodičov v rade školy,
3. prizývať na svoje zasadnutia členov vedenia školy, príp. niektorého pedagogického zamestnanca
4. podieľať sa na ochrane práv žiakov v súlade s Deklaráciou práv dieťaťa a Zákonom o rodine,
5. aktívne pomáhať pri riešení problémov riešených vo výchovnej komisii – zastupovať práva rodičov alebo práva detí,
6. právo vyžadovať od vedenia školy a pedagogických pracovníkov zabezpečenie ochrany a starostlivosti o ich dieťa /čl. 3 Dohovoru o právach dieťaťa/ a upozorňovať vedenie školy na nedostatky pri zabezpečovaní ochrany zdravia žiakov /preťažovanie žiakov množstvom domácich úloh, stresujúce prostredie v triede, negatívne javy u detí – požívanie drog, fajčenie/,
7. žiadať od vedenia školy zabezpečenie a organizáciu mimoškolskej činnosti, popoludňajších aktivít /čl. 18, ods.  3 Dohovoru: Právo detí pracujúcich rodičov, aby mohli využívať služby a zariadenia pre ne určené/,
8. pomáhať zabezpečovať technické vybavenie školského zariadenia vyhľadávaním vhodných sponzorov aj z radov rodičov.

 

Aký význam má pre školu vytvorenie rady rodičov:

1. umožňuje efektívnu komunikáciu a výmenu názorov na výchovu a vzdelávanie medzi školou a rodinou,
2. vzájomnými kontaktmi sa utvárajú lepšie vzťahy medzi pedagogickými zamestnancami a rodičmi,
3. učitelia môžu lepšie spoznávať rodinné prostredie svojich žiakov,
4. pomáha napĺňať myšlienku humanizácie školy vťahovaním rodičov do činnosti školy, či už ako aktívnych účastníkov rôznych školských akcií, vedúcich záujmových útvarov, organizátorov besied a kultúrnych podujatí, alebo ako dobrých sponzorov,
5. je nápomocná pri odhaľovaní rôznych negatívnych javov v škole /šikanovanie, požívanie drog a pod./ a tým umožňuje vedeniu školy skvalitňovať svoju riadiacu prácu a výchovné pôsobenie v škole.

 

 

14.   PEDAGOGICKÁ RADA

 

Pedagogická rada je poradným orgánom riaditeľa školy. Prerokúva vzdelávacie a výchovné ciele, hodnotí ich výsledky a plnenie, schvaľuje učebné varianty pre jednotlivé triedy.

 

• Členmi pedagogickej rady sú všetci pedagogickí a výchovní zamestnanci školy – učitelia aj vychovávatelia.
• Členovia pedagogickej rady majú právo podieľať sa na riadení školy prednášaním svojich názorov, argumentovaním a formulovaním svojich myšlienok, avšak rozhodnutia a závery sú iba v právomoci riaditeľa školy, ktorý stojí na čele pedagogickej rady. Preto je veľmi dôležitá osobnosť riaditeľa školy v uplatňovaní práv pedagogických zamestnancov a žiakov školy.
• Všetky stránky prípravy a zamestnávania učiteľov musia byť zbavené akejkoľvek formy diskriminácie založenej na rase, farbe pleti, pohlaví, náboženstve, politickom názore, národnostnom, či sociálnom pôvode, alebo ekonomických podmienkach.
• Pracovné podmienky učiteľov musia byť maximálne priaznivé pre čo najefektívnejšiu výučbu a učiteľovi musia umožňovať plne sa sústrediť na plnenie svojich profesijných úloh.
• Učitelia by mali mať možnosti a mali by byť podnecovaní zúčastniť sa na kurzoch a iných vzdelávacích podujatiach a mať z nich plný osoh.

 

Ktoré práva má vedúci pracovník garantovať učiteľovi:

• • právo na pedagogickú slobodu pri vykonávaní jeho povolania, /pedagógovi má byť umožnená sloboda v tom smere, aby mohol do svojej výchovnej a pedagogickej práce zavádzať i nové netradičné formy a metódy vzdelávania z novších koncepcií a projektov/,
  • právo podieľať sa na tvorbe učebných osnov a učebníc,
  • právo byť oboznámený s akýmkoľvek hodnotením svojej práce a mal by mať právo odvolať sa proti hodnoteniu, s ktorým nesúhlasí,
  • právo na slobodu myslenia, svedomia, náboženstva, názoru a prejavu patrí medzi najzákladnejšie ľudské práva. Uplatňovanie tohto práva je v mnohých ohľadoch jedným z najpodstatnejších, ktoré môže na pracovisku ovplyvňovať osobnosť vedúceho  pracovníka pri jeho riadiacej činnosti.

 

Čo má robiť riadiaci pracovník, ktorý chce riadiť svoju školu humánne a tvorivo:

• • konzultuje so svojimi spolupracovníkmi všetky problémy, ktoré sa týkajú ich práce alebo práce školy, rád si vypočuje nové nápady na skvalitnenie činnosti a rešpektuje odlišné názory,
  • adekvátne reaguje v krízových situáciách a vie ovládať svoje správanie,  nepoužíva krik a dodržiava všeobecne platné  normy správania,
  • má kladný vzťah k ľuďom a vie správne a dobre s nimi komunikovať,
  • informuje svojich podriadených o cieľoch a plánoch organizácie, podporuje ďalšie vzdelávania a tvorivosť učiteľov svojej školy a súhlasí s ich iniciatívou a podnetmi na skvalitnenie práce,
  • umožňuje voľnosť myslenia a vyjadrovania, podporuje na pracovisku spoluprácu,
  • má dôveru u žiakov, rodičov  pracovníkov školy, je tvorivý vo svojej práci a k tvorivosti a rozvíjaniu schopností podnecuje i svojich podriadených,
  • vie kriticky uznať i svoje chyby, ale vie s kriticky, ale taktne postaviť i k práci svojich spolupracovníkov,
  • má zmysel pre zodpovednosť a dokáže sa rýchlo rozhodovať,
  • dokáže primerane delegovať právomoci  a zodpovednosť a spoločne rieši problém,
  • rieši sťažnosti a konflikty kolegov a sťažnosti rodičov s profesionálnou dôslednosťou a spravodlivo hodnotí prácu svojich podriadených,
  • pri hodnotení pracovníkov prevažujú pozitívne stimuly nad negatívnymi,
  • podporuje a oceňuje tvorivých a aktívnych pracovníkov,
  • snaží sa poznať čo najviac žiakov školy a zúčastňuje  sa na všetkých významnejších akciách, organizovaných pracovníkmi a žiakmi školy,
  • dokáže vytvoriť v škole atmosféru, v ktorej pracovníci radi chodia do práce, ale i rodičia sa prídu poradiť, či a ako pomôcť škole.

 

 

 

Tento vnútorný poriadok školy nadobúda účinnosť od 01.09.2019

 

 

 

 

                                                           Mgr. Daniela Maníková

                                                                      riaditeľka školy